Tema della XVIII FESTA DELL'INFANZIA

La scuola che vorrei...

Crescere insieme tra cultura, pace e amore

Questa edizione è dedicata alla scuola come luogo di cultura, incontro e crescita, in cui ogni bambino e adolescente possa sentirsi accolto, ascoltato e valorizzato.
Una scuola che coltivi le capacità di ciascuno, dia spazio al gioco e alle relazioni e insegni a vivere insieme nel rispetto delle differenze.
La Pace, con la P maiuscola, è il cuore del tema: condizione essenziale per crescere senza paura e far fiorire l’amore, attraverso gesti quotidiani di cura, solidarietà e rispetto.

Location e Data

Teggiano e Montesano s/M. il 20, 21 e 22 Novembre 2026

Diritti

29 – Finalità dell’educazione: sviluppo delle capacità personali, rispetto degli altri, educazione alla Pace e all’ambiente.
28 – Diritto all’istruzione: accesso alla scuola con pari opportunità e rispetto della dignità.
12 – Ascolto: diritto di esprimere la propria opinione sulle questioni che riguardano bambini e ragazzi.
2 – Non discriminazione: diritti garantiti a ciascuno, senza distinzioni.
31 – Gioco e cultura: diritto al riposo, al gioco e alla partecipazione culturale e artistica.

Finalità

• Celebrare la Giornata mondiale dell’infanzia e dell’adolescenza e promuovere la conoscenza della Convenzione ONU, con particolare attenzione al diritto all’istruzione e alle finalità dell’educazione.
• Promuovere una scuola accogliente e inclusiva, capace di ascoltare bambini e ragazzi, rispettarne i tempi di apprendimento e valorizzarne le capacità, favorendo la partecipazione e la serenità.
• Educare alla Pace, al rispetto delle differenze e alla cura reciproca, attraverso il dialogo, la cooperazione e la gestione non violenta dei conflitti.
• Valorizzare la lettura, il gioco, l’arte, il movimento e le esperienze all’aperto come occasioni di apprendimento, benessere e socializzazione.
• Favorire il pensiero critico e un uso consapevole delle tecnologie e dell’intelligenza artificiale, al servizio dello sviluppo delle capacità umane.
• Rafforzare la collaborazione tra scuola, famiglie, istituzioni e territorio, coinvolgendo bambini e adolescenti nella costruzione della scuola che desiderano.